Première période
Comunicación
Saludar y despedirse.
Presentarse y presentar a otros.
Preguntar y responder sobre información personal.
Comunicarse en la clase.
Vocabulario
Los saludos y las despedidas
El abecedario
Los números del 0 al 20
Expresiones en la clase
Comandos de la clase
Gramática
Los pronombres personales je, tu, il, elle
Los verbos s’appeler y habiter
Los verbos avoir y être
La interrogación con Comment, Quel(le) y Où
Tipología textual
El retrato (presentación)
Fonética
Las palabras transparentes
La vocal nasal [ã]
Las entonaciones interrogativas y exclamativas
Civilización
Francia y su geografía
Símbolos y monumentos franceses
Los nombres franceses
Saludar y despedirse.
Presentarse y presentar a otros.
Preguntar y responder sobre información personal.
Comunicarse en la clase.
Vocabulario
Los saludos y las despedidas
El abecedario
Los números del 0 al 20
Expresiones en la clase
Comandos de la clase
Gramática
Los pronombres personales je, tu, il, elle
Los verbos s’appeler y habiter
Los verbos avoir y être
La interrogación con Comment, Quel(le) y Où
Tipología textual
El retrato (presentación)
Fonética
Las palabras transparentes
La vocal nasal [ã]
Las entonaciones interrogativas y exclamativas
Civilización
Francia y su geografía
Símbolos y monumentos franceses
Los nombres franceses
Deuxième période
Comunicación
Presentar e identificar los miembros de una familia.
Expresar la pertenencia.
Hacer una apreciación.
Vocabulario
Los miembros de la familia
Los países y las nacionalidades
Las profesiones
Los números del 20 al 69
Los meses del año
Los adjetivos posesivos (1°, 2°, 3° persona del singular)
Los adjetivos calificativos: génial, super, drôle, sympa, etc.
Navidad
Gramática
Los pronombres personales je, tu, il, elle
El Presente del Indicativo
Los verbos s’appeler y habiter
Los verbos avoir y être
La negación ne (verbe) pas
Las expresiones de cortesía
Tipología textual
El árbol genealógico
El álbum familiar (presentación)
Fonética
La pronunciación [e] [ɛ]
Los acentos agudo y grave: [é] [è]
Civilización
Tradiciones navideñas de Colombia y de Francia
Personajes franceses de los niños
Presentar e identificar los miembros de una familia.
Expresar la pertenencia.
Hacer una apreciación.
Vocabulario
Los miembros de la familia
Los países y las nacionalidades
Las profesiones
Los números del 20 al 69
Los meses del año
Los adjetivos posesivos (1°, 2°, 3° persona del singular)
Los adjetivos calificativos: génial, super, drôle, sympa, etc.
Navidad
Gramática
Los pronombres personales je, tu, il, elle
El Presente del Indicativo
Los verbos s’appeler y habiter
Los verbos avoir y être
La negación ne (verbe) pas
Las expresiones de cortesía
Tipología textual
El árbol genealógico
El álbum familiar (presentación)
Fonética
La pronunciación [e] [ɛ]
Los acentos agudo y grave: [é] [è]
Civilización
Tradiciones navideñas de Colombia y de Francia
Personajes franceses de los niños
Troisième période
Comunicación
Identificar y describir objetos de la clase.
Decir y preguntar qué tenemos.
Hablar de las materias escolares.
Decir y escribir la fecha.
Vocabulario
Los útiles escolares
Los objetos del salón de clase
Los números de 70 a 100
Los colores
Los artículos definidos e indefinidos
Los adjetivos posesivos
La fecha: días y meses del año
Las materias escolares
Gramática
Los verbos avoir y être
Las preguntas: Qu’est-ce que c’est…? Qu’est-ce qu’il y a…?
La concordancia de género y número de los adjetivos.
Tipología textual
Descripción de útiles escolares
Escribir la fecha y la hora
El horario de clase
Fonética
La pronunciación [ʃ] [ʒ]
La liaison
Civilización
La vida escolar en Francia
Identificar y describir objetos de la clase.
Decir y preguntar qué tenemos.
Hablar de las materias escolares.
Decir y escribir la fecha.
Vocabulario
Los útiles escolares
Los objetos del salón de clase
Los números de 70 a 100
Los colores
Los artículos definidos e indefinidos
Los adjetivos posesivos
La fecha: días y meses del año
Las materias escolares
Gramática
Los verbos avoir y être
Las preguntas: Qu’est-ce que c’est…? Qu’est-ce qu’il y a…?
La concordancia de género y número de los adjetivos.
Tipología textual
Descripción de útiles escolares
Escribir la fecha y la hora
El horario de clase
Fonética
La pronunciación [ʃ] [ʒ]
La liaison
Civilización
La vida escolar en Francia
Quatrième période
Comunicación
Expresar gustos y pasiones.
Hablar de pasatiempos.
Hablar de sus amigos.
Agendar actividades de esparcimiento.
Describir amigos.
Vocabulario
Deportes y pasatiempos
Lugares de esparcimiento
La hora
Gramática
Las preguntas: Qu’est-ce que tu aimes faire? / Qu’est-ce qu’il/elle aime faire? À quelle heure... ?
Los verbos avoir y être
La descripción física
La negación ne (verbe) pas
Les articles contractés avec les verbes jouer et faire
Tipología textual
El libro de actividades de esparcimiento
Descripción física de personas
Fonética
La pronunciación [u] [y]
La elisión
Civilización
Deportes y pasatiempos en Francia y en Colombia
Expresar gustos y pasiones.
Hablar de pasatiempos.
Hablar de sus amigos.
Agendar actividades de esparcimiento.
Describir amigos.
Vocabulario
Deportes y pasatiempos
Lugares de esparcimiento
La hora
Gramática
Las preguntas: Qu’est-ce que tu aimes faire? / Qu’est-ce qu’il/elle aime faire? À quelle heure... ?
Los verbos avoir y être
La descripción física
La negación ne (verbe) pas
Les articles contractés avec les verbes jouer et faire
Tipología textual
El libro de actividades de esparcimiento
Descripción física de personas
Fonética
La pronunciación [u] [y]
La elisión
Civilización
Deportes y pasatiempos en Francia y en Colombia